وب سایت کتاب سل دانلود پی دی اف کتاب تاریخ مدارس ایران حسین سلطان زاده PDF را برای شما عزیزان آماده کرده است. آموزشوپرورش یکی از قدیمیترین نهادهای اجتماعی در جوامع بشری است و در تاریخ ایران نیز پیشینهای درخشان دارد. این نهاد در ایران باستان بهعنوان یک ساختار آموزشی منظم و کارآمد عمل میکرد و نقش مهمی در انتقال علوم و فنون مختلف ایفا میکرد. برای خرید و دانلود کتاب های بیشتر همراه کتاب سل باشید.
نقد کتاب تاریخ مدارس ایران حسین سلطان زاده
هدفهای اصلی آموزشوپرورش در ایران باستان بهطور کلی شامل خدمت به اجتماع و کشور، خدمت به خانواده، و تلاش برای بهبودی و پیشرفت همهجانبه و رشد کامل افراد بود. با توجه به موقعیت جغرافیایی و تاریخی ایران، این سرزمین همواره در معرض تهدیدهای خارجی قرار داشت. به همین دلیل، آموزشهای نظامی بخشی جداییناپذیر از نظام آموزشی ایران باستان بود. از آنجا که هر ایرانی باید قادر به دفاع از سرزمین خود میبود، آموزشهای نظامی از سنین پایین آغاز میشد. بهویژه در میان پارسیان، مهارتهایی چون انداختن تیر و زوبین از کودکی آموزش داده میشد. به روایت یونانیان و مصریان، جنگیدن و جنگاوری بهعنوان بزرگترین فضیلت یک مرد پارسی شناخته میشد. این فضیلت نه تنها در جامعه ارزشمند بود، بلکه پاداشهای ویژهای نیز برای آن در نظر گرفته میشد.
بخشی از کتاب تاریخ مدارس ایران حسین سلطان زاده
شاهان به هنگام پیروزی بر دشمن، به سلحشورترین و شجاعترین سربازان خود پاداشهایی درخور و بزرگ اعطا میکردند. آموزشوپرورش در ایران باستان نه تنها بهعنوان یک نهاد آموزشی بلکه بهعنوان ابزاری برای حفظ و تقویت هویت ملی و فرهنگی عمل میکرد. این نهاد با تأکید بر تربیت افراد متعهد و شجاع، به جامعهای پویا و مقاوم کمک میکرد. بهطور کلی، آموزشوپرورش در ایران باستان بهعنوان یک زیرساخت اساسی در توسعه فرهنگی و اجتماعی این سرزمین شناخته میشود و تأثیرات آن هنوز هم در تاریخ و فرهنگ معاصر ایران مشهود است.
معرفی کتاب تاریخ مدارس ایران حسین سلطان زاده
منابع یونانی اطلاعات جالبی درباره آموزش در ایران باستان ارائه میدهند. به گفته هرودوت، پسران ایرانی تا سن پنج سالگی اجازه نداشتند نزد پدرانشان بروند و تا آن زمان در کنار زنان زندگی میکردند. از سن پنج تا بیست سالگی، آموزشهای مربوط به اسبسواری، تیراندازی و راستگویی را دریافت میکردند. ایرانیان دروغ گفتن را بدترین توهین میدانستند و مهارت جنگیدن را نشانهای از مردانگی تلقی میکردند. کسنوفون در کتاب «دانشنامه کوروش» اشاره میکند که در سن شانزده یا هفده سالگی، پسران اشراف ایرانی به بارگاه سلطنتی آورده میشدند تا به تمرین سوارکاری، تیراندازی، پرتاب نیزه و شکار بپردازند. علاوه بر این، آنها آموزشهایی در زمینه عدالت، اطاعت، شکیبایی و دیسیپلین فردی نیز دریافت میکردند. هدف ایرانیان از این آموزشها، علاوه بر هدایت اخلاقی، تربیت سربازانی کارا و مؤثر بود. در کتابی به نام «آلکیبیادس» (منسوب به افلاطون) نیز آمده است که شاهزادگان ایرانی در سن چهارده سالگی به چهار ایرانی نامدار سپرده میشدند تا به آنها پرستش خدایان، سیاست، اعتدال و شهامت را بیاموزند. این موارد نشاندهنده اهمیت آموزش در تربیت نسلهای آینده و تقویت هویت فرهنگی و اجتماعی ایران باستان بود.
چرا باید کتاب تاریخ مدارس ایران حسین سلطان زاده خریداری کنیم؟
آگاهی از روند و نحوه شکلگیری مدارس در تاریخ ایران، به ویژه ویژگیهای کالبدی-کارکردی آنها و تأثیرات اجتماعی-فرهنگیشان، نیازمند جمعآوری و تحلیل اطلاعات جامع است. این اطلاعات شامل تعداد مدارس، وضع بنیانگذاران، وسعت و شکل کالبدی، جایگاه آنها در شهر، ویژگیهای کارکردی و دیگر مشخصات لازم است. هدف از تدوین این اثر، ایجاد یک مجموعه مدون و جامع از اطلاعات مربوط به مدارس در تاریخ ایران است. در این کتاب، نخست به ویژگیهای سیاسی و اجتماعی هر عهد اشارهای مختصر شده و سپس مدارس آن عصر معرفی میگردند. این رویکرد به تحلیل دقیقتری از وضعیت مدارس در تاریخ ایران منجر خواهد شد و زمینه را برای فهم بهتر تأثیرات آنها بر جامعه فراهم میکند.
📌 فهرست مطالب کتاب تاریخ مدارس ایران حسین سلطان زاده:
- فصل اول: ایران از آغاز تا اسلام مادها پارتیان ساسانیان
- فصل دوم: ایران تحت نفوذ خلفا فرهنگ تحولات اجتماعی عباسیان
- فصل سوم: ایران از قرن سوم طاهریان صفاریان سامانیان
- و …
- فصل هشتم: فضای معماری عوامل جغرافیایی کارکردها
تاریخ آموزش و پرورش
تاریخچه آموزش و پرورش در ایران pdf
دانلود کتاب تاریخ خوی مهدی آقاسی
کتاب تاریخ مدارس ایران حسین سلطان زاده
تاریخ مدارس ایران حسین سلطان زاده
به این کتاب امتیاز دهید ?
ادامه مطلب